Uncovering the Attitudes Towards Science, Scientific Contents and Scientists of Mass Media Communication Professionals

Escrito por  //  29 enero, 2014  //  Artículos, Edición 88  //  Sin comentarios

Soto

María T. Soto-Sanfiel
España
mariateresa.soto@uab.es

José I. Latorre
España
latorre@ecm.ub.es

 Resumen

Presentamos un estudio descriptivo exploratorio diseñado para avanzar en la identificación de las actitudes de los profesionales de los medios de comunicación audiovisuales hacia la ciencia, los contenidos mediáticos inspirados en ciencia y los científicos mismos. La investigación explora las actitudes de un grupo de estudiantes avanzados de Comunicación audiovisual antes y después de que fuesen sometidos a un curso de producción de programas radiofónicos basados únicamente en ciencia. Nuestros principales resultados indican que estos estudiantes, próximos a trabajar en los medios de comunicación, muestran fuertes actitudes en contra de la comunicación científica, además de ausencia de interés por trabajar con contenidos audiovisuales inspirados en ciencia. Dichas actitudes no favorecerían la inclusión de estos contenidos en su trabajo como profesionales de los medios de comunicación.

Palabras claves: Comunicación científica, Comunicadores audiovisuales, Radio, Actitudes, Contenidos científicos.

 Abstract

We present an exploratory descriptive study designed to assess attitudes towards science, science based media contents and scientists of media communication professionals. The research explores the attitudes of a group of senior audiovisual communication students before and after taking a course on production of radio programs based on scientific contents. Our main results indicate that these students show strong attitudes against scientific communication and lack of interest to work on scientific contents which would not favor the inclusion of these contents in their future work as media communication professionals.

 Key words: Science communication, Audiovisual Communicators, Radio, Attitudes, Scientific contents.

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