Editorial 91

Escrito por  //  21 septiembre, 2015  //  Slider  //  Sin comentarios

Prácticas Comunicativas y Discursivas en el Ciberespacio

Ricardo Shitsuka
Universidade Federal de Itajubá, campus Itabira, y Universidade Federal Fluminense.
ricardoshitsuka@unifei.edu.br

É Pesquisador e Professor Adjunto III na Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) onde atua desde 2010. Atua como tutor de Educação a Distância (EAD) desde 2012 no curso de Pós-Graduação (PIGEAD/LANTE/UFF da Universidade Federal Fluminense). É autor de mais de uma dezena de livros em estratégia, ensino de matemática, sistemas de informação e xadrez.

É professor voluntário no cursinho da UNIFEI preparatório para os exames nacionais do ENEM em Itabira/MG. É lider do grupo de pesquisas MEAC (Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências) na UNIFEI e reconhecido pelo CNPq. É pesquisador externo registrado e participante de pesquisas na Universidade Julio Mesquita Filho (UNESP) em São Paulo. Atua como Avaliador «Ad hoc» de Cursos e Institucional  desde 2006 a atualmente, tendo realizado mais de 50 avaliações «in loco» em instituições de ensino superior no Brasil.

Priscilla Chantal Duarte Silva
Universidade Federal de Itajubá, campus Itabira
priscillachantal@unifei.edu.br

Professora Adjunta da Universidade Federal de Itajubá, na área de Comunicação e Expressão e Metodologia de Pesquisa, nas Engenharias. É pesquisadora no grupo de pesquisas MEAC.

Tem experiência na área de Linguística e sua atividade de pesquisa e docência está voltada para as áreas de: comunicação, cognição, filosofia da linguagem, semântica, pragmática, semiótica, neurociências, processos de Letramento, ensino, funcionamento dos gêneros discursivos e análise do discurso.

Dorlivete Moreira Shitsuka
Faculdades Metropolitanas Unidas, Centro Universitário Claretiano, Universidade Federal Fluminense.
dorlivete@uol.com.br

Professora na Uni-FMU (SP), Professora e Tutora de Educação a Distância (EAD) no Claretiano (Centro Universitário Claretiano) – Polo de S.Paulo, desde 2009. Tutora de EAD no PIGEAD/LANTE/UFF (Universidade Federal Fluminense). Foi coordenadora na Faculdade São Paulo (FACSP) desde de 2010 a meados de 2012. Atua como professora desde 2005: foi professora dos cursos de Computação e Tecnologia na Faculdade Sumare de 2005/08, foi professora na Faculdade Mario de Andrade (FMA), atuou como professora na Faculdade OSI (Itapetininga-SP), foi professora de Banco de Dados e Automação na Fiabic/FESPSP, 2009 a 2011. È pesquisadora no grupo de pesquisas MEAC.

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Contenido 

Artículos

1.Mediaciones y Prácticas Comunicativas de los Adolescentes Salasakas en las Redes Sociales
Mediation and Communicative Practice Hers the Teenage Salasakas in Social Network

2. La Renovación de los Contenidos Relacionales en los Medios Sociales
The Renovation of Relational Contents in Social Media

3. La Libertad de Expresión y Representaciones Sociales de Dibujos Humorísticos en la Prensa y en el Ciberspacio: Un Estudio de Caso «Je Sui Charli”
The Freedom of Expression and Social Representations of cartoons in the press and on the Internet: A Case Study «JE SUI CHARLI»

4. Talleres Educativos: Teoria y Praxis em la Educacion a Distancia
Educational workshops: theory and praxis em distance education

5. Contrato Informativo nas Mídias Sociais Digitais
Informative Contract in the Digital Social Media

6. “De las Calles al Teclado” El Uso de las Redes Sociales por Barras de Fútbol. Caso: Barra de Fútbol Holocausto del Rímac en Lima, Perú.
“From the Streets to the Keyboard” The Use of Social Networks for Hooligans Football. The Case of Holocausto Rímac’s Hooligan in Lima, Perú

7. Memes y Opinión Pública ¿Una Relación Posible?
Memes and public opinion. a possible relationship?

8. Prácticas Comunicativas en el Ciberespacio: El Hip-Hop en las Redes Como Experiencia Social y Forma de Resistencia
Communicative Practices in Cyberspace: The Hip-Hop in Networks as Social Experience and Form of Resistance

Informes de Investigación

1. Public Policies and School Reality
Politicas Públicas y La Realidad Escolar

2. Un Estudio de Caso de Reconocimiento de Patrones en los Textos Colectivos en el Ciberespacio Mediante la Herramienta Wiki en Cursos a Distancia de Pregrado
A Case Study of Pattern Recognition in Collective Texts in Cyberspace Using the Wiki Tool in Undergraduate Distance Courses

3. Twitter y las Elecciones Presidenciales 2013 en Chile
Twitter and the Chilean Presidential Election 2013

4. Utilização de Mídias Sociais pelos Governos Dos Estados Brasileiros: Um Estudo Netnográfico
Use of Social Media By Governments of Brazilian States: A Study Netnographic

5.  Interacciones Comunicativas en Facebook: Un Acercamiento desde Jóvenes Cubanos
Communications Interactions in Facebook: an Approach From Cuban Young

6. Educación a Distancia: Análisis de la Calidad de un Sistema de Curso de Graduación en el ciberespacio
Distance Education: Quality Analysis of a Graduate Course System in Cyberspace

7. Mejorar el Razonamiento en la Geografía en la Escuela con Apoyo Cartografía Escolar en el Ciberespacio
Leveraging the Geographic Thinking in School with Support from the School Cartography in Cyberspace

Reseña

1. Reseña del Libro: Cypherpunks: La Libetad y el Futuro de Internet 
Book review: Cypherpunks. Freedom and the future of the Internet

 

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